PRODUCTO 11

La educación no debe ni puede quedar fuera de la avalancha de adelantos tecnológicos que envuelven nuestra vida cotidiana, la internet hoy por hoy es el instrumento mayormente utilizado por todo tipo de usuario: niños adolescentes, adultos, amas de casa etc., ya que a través de él acortamos distancias, no solo entre personas sino que nos lleva a una amplia gama de conocimientos propios a utilizar en nuestro aprendizaje.
La historia que comúnmente calificamos como “enfadosa” utilizando los medios que nos ofrece el internet podríamos aligerar su enseñanza utilizando la infinidad de canales a través de los cuales el alumno se sentiría atraído a ser parte de su aprendizaje.

ENTREVISTA A PORFIRIO DIAZ

Entrevistador: Almina Valdez Campoy
Testimonio: Alumno de Sexto Grado.
Edad: 12 años
Origen social: clase media
Ocupación: estudiante
Lugar de la entrevista: Casa del entrevistado.

ENTREVISTA A PORFIRIO DIAZ

     El General Porfirio Díaz Presidente de México nos  ha concedido una entrevista en la cual abordaremos el tema de las próximas elecciones en el país.  He aquí sus respuestas:

A.V.-Buenas tardes señor presidente, es un honor que nos haya permitido ser el vehículo para que toda la nación se entere de sus planes ahora que está por concluir su periodo presidencial.

P.D.- Si, estoy preparándome para eso; pues ya es bastante el tiempo que llevo en el mando y acuérdate que la democracia debe imperar en el país.

A.V. ¿Y no es un error para la democracia que un presidente haya durado tanto tiempo en el poder?

P.D.- Es un error suponer que el porvenir la democracia en México haya sido puesto en peligro por esa razón. Puedo decir sinceramente que el cargo no ha corrompido mis ideales políticos y creo que la democracia es un verdadero y justo principio de gobierno, aún cuando en la práctica solo sea posible en los pueblos más avanzados.

A.V.- Con esa respuesta puedo vislumbrar que hace tiempo está pensando en el retiro ¿Por qué no lo ha hecho?

P.D.-Yo he tratado de dejar la presidencia varias veces, pero se ha hecho presión sobre mí y he permanecido en el poder por el bien de la nación que depositó su confianza en mí.

A.V.- La nación ha confiado en usted durante mucho tiempo, ¿cuál ha sido la razón para mantener esa confianza?

P.D.- El haber conservado la forma de gobierno republicano, y democrático, hemos  defendida la teoría y a pesar de eso adoptamos una política muy patriarcal en la administración actual de los negocios de la nación, guiando y restringiendo las tendencias populares, con una entera fe de que una paz forzada permitiría a la educación, a la industria y al comercio desarrollar elementos de estabilidad y unión en un pueblo inteligente, sencillo y afectuoso por naturaleza.

A.V.-Es este su último periodo presidencial?

P.D.- he esperado con paciencia el día  que el pueblo mexicano estuviese preparado para elegir y cambiar su gobierno en una elección sin peligro de revoluciones armadas, sin perjudicar el crédito nacional y sin perjudicar el crédito del país.

Creo que ese día ha llegado.

     Es muy grato el momento que nos a concedido le agradecemos de antemano  que hayamos sido elegidos para que todos los mexicanos se enteren de sus proyectos.

 

SESION 5

Situación Problema

Tema: Revolución Mexicana

Competencias:

           Comprensión del tiempo y del espacio histórico

          Tiempo histórico.

 Espacio histórico.

                      Manejo de información histórica.

            Formación de una conciencia histórica para la convivencia

Ámbitos de organización:

          Económico

          Social

Político

Cultural

LA REVOLUCIÓN MEXICANA: PORFIRIO DIAZ ¿ORIGEN Y CAUSA DE LA REVOLUCION?

¿Quién fue Porfirio Díaz? ¿Cuáles eran sus ideales políticos? ¿Mantuvo  firmes esos ideales durante su gobierno? ¿Qué consecuencias trajo al país el mantenerse tanto tiempo en el poder? ¿Qué significa revolución? ¿Quiénes participaron? ¿Quiénes fueron los personajes sobresalientes? ¿Quién inició el movimiento armado? ¿En qué año? ¿En qué parte de México? ¿Qué pretendían los grupos revolucionarios? ¿Cuáles fueron las acciones revolucionarias? ¿Cuáles fueron los antecedentes de la Revolución? ¿Cuál fueron las consecuencias de la revolución?

¿Qué documentos se expidieron durante la revolución?

Conceptos: revolución, democracia, caudillos, dictadura, poder, sufragio.

Nociones: tiempo, espacio, alteridad.

DESARROLLO DE LA SECUENCIA

Tiempos	Organización	Misión
Introducción: Se encamina a propiciar la confrontación de posturas opuestas entre los movimientos socialistas y agrarios. ¿Cómo se justifican? Se ubica espacial y temporalmente en el periodo.
20min	Trabajar sobre los conocimientos previos del grupo.	Escribir e el pizarrón la pregunta ¿qué significa para ti la palabra revolución? Exponer su respuesta ante el grupo.
30min	Trabajo en equipo: dividir al grupo en cuatro equipos.	Investigar en internet las acciones que dieron como origen a la Revolución, y a sus principales actores. Realizar una entrevista a Porfirio Díaz, analizarla y comentar sus conclusiones ante el grupo.                      Analizar las causas que originaron la revolución. Reflexionar  en equipo sobre los ideales políticos de los principales actores de la revolución: Porfirio Díaz, Villa, Madero, Zapata.
	Debate	Cada equipo toma una postura de acuerdo a las ideas que los principales personajes ostentaron. Defender con conocimiento de causa esas posturas.
Cierre: individualmente realizan sus propias reflexiones acordes a los análisis hechos en la clase.

PRODUCTO 15

    

     

FUNCION DE LA NARRATIVA

     En la actualidad existe un enorme interés por integrar a la narrativa como un instrumento más para impartir nuestras clases, especialmente en la enseñanza y aprendizaje de la historia, apoyándose en la idea de que lo narrativo es lo que le da inteligibilidad a la realidad y así mismo, es la forma que asume la explicación histórica; razón por la cual es considerada como imprescindible en la definición de cualquier currículo, ya que uno de los primeros acercamientos que tiene el ser humano para corregir el caos de la realidad, es precisamente el narrativo.

     Es así como hoy en día la narrativa es característica importante en todas las materias no únicamente para la enseñanza aprendizaje de la historia.

     

PRODUCTO 14

Exposición de la narrativa

SESION 4

PRODUCTO 12  NARRATIVA.-

     Es relatar hechos pasados, a menudo considerados tediosos porque solo somos receptores y/o espectadores de la historia.

     El hecho de solo escuchar muchas veces despierta nuestra imaginación y a través de ella nos lleva a conocer lugares o situaciones que no están a nuestro alcance, pero si la persona encargada de llevarnos no crea el ambiente adecuado, dando énfasis a las palabras, respetando pausas, etc. nuestra atención, interés e imaginación se perderán y entonces calificaremos la narrativa como algo “enfadoso”.

PRODUCTO 13 NARRATIVA    CLASE DE HISTORIA

     Hace mucho tiempo, cuando la televisión, celulares e internet no existían ni en nuestra mente, vivió un viejecito que se llamó Porfirio Díaz Mori, él era Presidente de nuestro país.

     Al principio de su gobierno su interés se centraba en sacar adelante a la nación, pero poco a poco todo fue cambiando al grado de que le gustó tanto el poder que ya no quiso dejarlo en manos de otra persona, y cobijaba su ambición bajo la idea de que era el pueblo el que lo quería al mando del poder.

     Muchos mexicanos no estaban de acuerdo con su forma de gobierno, querían que hubiera más libertad  para expresar sus ideas, querían comicios limpios, y querían sobre todo que Porfirio Díaz dejara de ser Presidente, para dar paso a hombres llenos de fuerza y entusiasmo, quienes abanderaban ideales para y por el pueblo, querían sacar de su ignorancia y pobreza  a miles de sus compatriotas. Odiaban ver el despilfarro que el señor Presidente hacía en fiestas de gala para sus amigos cuando una gran parte el país se estaba muriendo de hambre, por esto, hombres y mujeres con hambre y sed de ser escuchados y tratados como personas que valen, se unieron en un bien común: la lucha por su libertad, por ser dueños de sus vidas y sus destinos, por tener un trozo de tierra donde sembrar y proveer el alimento a sus familias, por ser cada día mas capaces de sacar adelante no solo a su familia, sino a su estado, y a su país.

      Porfirio Díaz, alegaba y decía que el pueblo lo amaba y que sus treinta años estando al frente del poder avalaban su buen desempeño, no veía o no quería ver todo el descontento que esta misma situación generaba; misma que originó el movimiento social mas importante de la historia de nuestro país: la denominada “REVOLUCIÓN MEXICANA”, nacida de la necesidad de los ciudadanos de ser tomados en cuenta y de ser escuchados.

     Es así, que el 20 de noviembre de 1910 se unieron y se levantaron en armas en varios puntos del país, hombres valerosos, dispuestos a dar su vida por defender sus derechos, hombres que no les importó dejar su tierra y su gente en aras de obtener un país libre de cacicazgos, un país  lleno de oportunidades como el que tantas personas anhelaban.

     Madero, Zapata, Villa son algunos nombres con rostro que lucharon contra el gobierno represivo de aquel entonces y llevaron al país a su ansiada libertad; pero así como ellos, existieron muchos otros héroes desconocidos que abandonaron todo por heredar a sus hijos un México mejor, un México libre, un México con ganas e ímpetus de salir adelante.

     Aquí en Sonora, también llegó el movimiento revolucionario, siendo en General Francisco Contreras uno de sus principales defensores.

PRODUCTO 12  NARRATIVA.-

     Es relatar hechos pasados, a menudo considerados tediosos porque solo somos receptores y/o espectadores de la historia.

     El hecho de solo escuchar muchas veces despierta nuestra imaginación y a través de ella nos lleva a conocer lugares o situaciones que no están a nuestro alcance, pero si la persona encargada de llevarnos no crea el ambiente adecuado, dando énfasis a las palabras, respetando pausas, etc. nuestra atención, interés e imaginación se perderán y entonces calificaremos la narrativa como algo “enfadoso”.

PRODUCTO 13 NARRATIVA    CLASE DE HISTORIA

     Hace mucho tiempo, cuando la televisión, celulares e internet no existían ni en nuestra mente, vivió un viejecito que se llamó Porfirio Díaz Mori, él era Presidente de nuestro país.

     Al principio de su gobierno su interés se centraba en sacar adelante a la nación, pero poco a poco todo fue cambiando al grado de que le gustó tanto el poder que ya no quiso dejarlo en manos de otra persona, y cobijaba su ambición bajo la idea de que era el pueblo el que lo quería al mando del poder.

     Muchos mexicanos no estaban de acuerdo con su forma de gobierno, querían que hubiera más libertad  para expresar sus ideas, querían comicios limpios, y querían sobre todo que Porfirio Díaz dejara de ser Presidente, para dar paso a hombres llenos de fuerza y entusiasmo, quienes abanderaban ideales para y por el pueblo, querían sacar de su ignorancia y pobreza  a miles de sus compatriotas. Odiaban ver el despilfarro que el señor Presidente hacía en fiestas de gala para sus amigos cuando una gran parte el país se estaba muriendo de hambre, por esto, hombres y mujeres con hambre y sed de ser escuchados y tratados como personas que valen, se unieron en un bien común: la lucha por su libertad, por ser dueños de sus vidas y sus destinos, por tener un trozo de tierra donde sembrar y proveer el alimento a sus familias, por ser cada día mas capaces de sacar adelante no solo a su familia, sino a su estado, y a su país.

      Porfirio Díaz, alegaba y decía que el pueblo lo amaba y que sus treinta años estando al frente del poder avalaban su buen desempeño, no veía o no quería ver todo el descontento que esta misma situación generaba; misma que originó el movimiento social mas importante de la historia de nuestro país: la denominada “REVOLUCIÓN MEXICANA”, nacida de la necesidad de los ciudadanos de ser tomados en cuenta y de ser escuchados.

     Es así, que el 20 de noviembre de 1910 se unieron y se levantaron en armas en varios puntos del país, hombres valerosos, dispuestos a dar su vida por defender sus derechos, hombres que no les importó dejar su tierra y su gente en aras de obtener un país libre de cacicazgos, un país  lleno de oportunidades como el que tantas personas anhelaban.

     Madero, Zapata, Villa son algunos nombres con rostro que lucharon contra el gobierno represivo de aquel entonces y llevaron al país a su ansiada libertad; pero así como ellos, existieron muchos otros héroes desconocidos que abandonaron todo por heredar a sus hijos un México mejor, un México libre, un México con ganas e ímpetus de salir adelante.

     Aquí en Sonora, también llegó el movimiento revolucionario, siendo en General Francisco Contreras uno de sus principales defensores.

PRODUCTO 9

El carácter de los mexicanos-mora.
Madero precandidato a la presidencia.
Recursos en internet para la revolución.